Ich schrei­be es wirk­lich nur sehr ungern, aber die Welt ist noch da. Bedrückend, nicht? Kei­ne Sor­ge, der dies­mal wirk­lich echt dol­le kor­rek­te Unter­gang – und so – ist schon ange­kün­digt.

Woher kommt eigent­lich die­se Fas­zi­na­ti­on für eso­te­ri­sche Weis­sa­gun­gen von einem nahen Ende der Welt, sei’s nun anhand der alten Bibel, alter Pro­phe­zei­un­gen oder eines alten Kalen­ders? Soll­te man nicht den­ken, in unse­ren auf­ge­klär­ten Zei­ten wären Men­schen gera­de hier­zu­lan­de boden­stän­di­ger und wüss­ten, dass der Welt­un­ter­gang aller Wahr­schein­lich­keit nach noch ein paar Mil­lio­nen Jah­re lang nicht ein­tre­ten wird, da die Son­ne bis­her noch ziem­lich ener­gie­reich vor sich hin­ex­plo­diert und die ande­ren Son­nen­sy­ste­me auch noch nicht danach aus­se­hen, als wür­den sie in Kür­ze alles Leben aus­lö­schen?

Nun: Soll­te man. Aber wie könn­te man?

Momen­tan liegt an Kios­ken die Zeit­schrift „Psy­cho­lo­gie heu­te“ her­um. Auf dem Titel­bild ist eine Frau zu sehen, die einen Licht­ball in den Hän­den hält und dumm in die Kame­ra guckt. Das ist noch nicht abschreckend genug? Auch der Rest des Titel­bil­des, näm­lich die ange­kün­dig­ten The­men auf der Heft­in­nen­sei­te, ver­dient Beach­tung.

Aber­glau­be: War­um magi­sches Den­ken das Leben erleich­tert

Man inter­es­sie­re sich, nur neben­bei, für das Wort „Aber­glau­be“, das in kei­nem mir bekann­ten Kon­text etwas ande­res als Blöd­heit para­phra­siert. Magi­sches Den­ken, eine Erschei­nungs­form die­ser Blöd­heit, hat zu allen erwäh­nens­wer­ten Zei­ten die Men­schen fas­zi­niert, denn es bewahrt sie vor der Erkennt­nis ihrer eige­nen Unwis­sen­heit. Vie­le Din­ge, für die er nicht genug Bil­dung besitzt, erklär­te sich der Mensch schon seit Jahr­tau­sen­den mit einer höhe­ren Macht – prak­tisch, wenn man einen Gott oder einen Natur­geist für Ereig­nis­se ver­ant­wort­lich machen kann, dann muss man nicht selbst etwas ler­nen und hat eine prak­ti­sche Begrün­dung für sei­ne Blöd­heit parat. (Heu­te sind die­se höhe­ren Mäch­te meist Poli­ti­ker oder das Fern­se­hen.) Wor­in unter­schei­den sich eigent­lich magi­sches Den­ken und der Glau­be an eine höhe­re Macht? Der Unter­schied zwi­schen dem Blöd­heits-Aber­glau­ben sowie dem Glau­ben und/oder dem Stre­ben nach See­len­frie­den scheint der Redak­ti­on von „Psy­cho­lo­gie heu­te“ unbe­kannt oder wurscht zu sein. Bud­dhi­sten, Eso­te­ri­ker – is‘ doch alles der­sel­be Brei, nicht wahr?

Wenn man dann zu vie­le schar­fe Chi­li­scho­ten geges­sen (oder ein­fach nur zu viel gesof­fen) hat, bekommt man schon mal merk­wür­di­ge Ein­ge­bun­gen, und weil man nicht wahr­ha­ben will, dass man sich schlecht ernährt, erzählt man dann sei­nen stau­nen­den Mit­idio­ten, man habe eine Visi­on gehabt. Auf­grund die­ser Visio­nen sind schon vie­le Tode gesche­hen, und so sehr die­se Tode Drit­ter das eige­ne Leben auch erleich­tern kön­nen, so sehr las­sen sie mich doch an der Sache mit dem homo sapi­ens, dem wei­sen Men­schen, zwei­feln.

Das drit­te gro­ße Titel­the­ma lau­tet übri­gens:

Kran­ke Psy­che: Neh­men see­li­sche Pro­ble­me wirk­lich zu?

Zählt das mit dem magi­schen Den­ken eigent­lich schon zu kran­ker Psy­che?

„Psy­cho­lo­gie heu­te“ kostet 6,50 Euro. Ich ver­mu­te, das ist ein impli­zi­ter Psy­cho­test. Wie muss man eigent­lich so ticken, um sich die­se Zeit­schrift zu kau­fen?
Viel­leicht muss man ja vor­her eine Ein­ge­bung gehabt haben.

„Wer Visio­nen hat, soll zum Arzt gehen.“
– Hel­mut Schmidt

Bedenk­li­che Bege­ben­heit:

Eine Gym­na­sia­stin berich­te­te heu­te in mei­nem Bei­sein von ihrem Schul­tag: Der Leh­rer sei rein­ge­kom­men und habe gefragt, was denn gemacht wer­den sol­le. Ein Schü­ler habe zum Glück sein Net­book „oder so“ dabei gehabt, auf dem eine Viel­zahl an Fil­men gespei­chert gewe­sen sei, so dass sich die Klas­se zwei Schul­stun­den lang „How I Met Your Mother“ rein­ge­zo­gen habe.

In einer ande­ren heu­ti­gen Schul­stun­de habe der Leh­rer sowie­so kei­ne Sachen dabei gehabt, also habe man gemein­sam „Austin Powers“ gese­hen. In der letz­ten Woche vor den Feri­en sei eh‘ kein Unter­richt mehr, es gebe ja kei­nen Stoff mehr, sie sei­en ja durch.

Vie­le Leh­rer – Aus­nah­men sind mir bekannt – ver­su­chen offen­sicht­lich nicht ein­mal mehr, ihre Schü­ler für Din­ge außer­halb des Pflicht­cur­ri­cu­lums zu begei­stern.

Und da wun­dert sich noch jemand über den man­geln­den Bil­dungs­stand und feh­len­den Wis­sens­durst des Nach­wuch­ses?

(Kei­ne Poin­te.)