Bedenk­li­che Begebenheit:

Eine Gym­na­sia­stin berich­te­te heu­te in mei­nem Bei­sein von ihrem Schul­tag: Der Leh­rer sei rein­ge­kom­men und habe gefragt, was denn gemacht wer­den sol­le. Ein Schü­ler habe zum Glück sein Net­book „oder so“ dabei gehabt, auf dem eine Viel­zahl an Fil­men gespei­chert gewe­sen sei, so dass sich die Klas­se zwei Schul­stun­den lang „How I Met Your Mother“ rein­ge­zo­gen habe.

In einer ande­ren heu­ti­gen Schul­stun­de habe der Leh­rer sowie­so kei­ne Sachen dabei gehabt, also habe man gemein­sam „Austin Powers“ gese­hen. In der letz­ten Woche vor den Feri­en sei eh‘ kein Unter­richt mehr, es gebe ja kei­nen Stoff mehr, sie sei­en ja durch.

Vie­le Leh­rer – Aus­nah­men sind mir bekannt – ver­su­chen offen­sicht­lich nicht ein­mal mehr, ihre Schü­ler für Din­ge außer­halb des Pflicht­cur­ri­cu­lums zu begeistern.

Und da wun­dert sich noch jemand über den man­geln­den Bil­dungs­stand und feh­len­den Wis­sens­durst des Nachwuchses?

(Kei­ne Pointe.)