„Cor­rec­tiv“, das nur die Exis­tenz des „Fak­ten­che­ckers“ davor bewahrt, den irre­füh­rends­ten Namen in der gegen­wär­ti­gen Medi­en­land­schaft zu tra­gen, warnt grif­fig vor „Apple-Leh­­rern“. „Apple-Leh­­rer“, schreibt Chris­toph Pen­gel dort, sei­en die­je­ni­gen Lahr­kräf­te, die auch jen­seits des Cur­ri­cu­lums eine Ver­bun­den­heit mit dem Kon­zern Apple zei­gen. Auf­ge­zeigt wer­den soll mit dem Arti­kel anschei­nend, dass Schü­ler auf die­se Wei­se sozusagen …

‘Der Vor­teil der App­le­leh­rer in einer Zeit des Pflicht­fachs „Infor­ma­tik“’ weiterlesen »

Ich per­sön­lich emp­fin­de es übri­gens als qua­li­ta­ti­ven Mehr­wert, dass man als Deutschmut­ter­sprach­ler bei Twit­ter auto­ma­tisch aus­ge­sperrt wird, wenn man kei­nen gera­den deut­schen Satz mehr raus­be­kommt, son­dern in das wür­zi­ge Sprach­ge­richt unbe­dingt noch einen Trop­fen Jau­che („Eng­lisch“) rein­kip­pen muss; hof­fent­lich bleibt das so.

Unter­neh­men, die ihr Geld (und das von uns Aktio­nä­ren) unter ande­rem mit Block­chains – aber auch mit sinn­vol­len Din­gen – ver­die­nen, so: Daten spei­chert eine Block­chain gesam­melt und dezen­tral in ver­schlüs­sel­ten Blö­cken. (…) Man kann Daten auf der Block­chain also nicht ohne Wei­te­res löschen oder nach­träg­lich ver­än­dern. Die Rea­li­tät so: Die Zeu­g­­nis-Block­chain der Bun­des­dru­cke­rei ist …

‘Dezen­tra­li­sier­te Erd­fer­kel’ weiterlesen »

Ein Vor­teil davon, sich nicht nur etap­pen­wei­se, son­dern fort­wäh­rend über die fürch­ter­li­che Ent­wick­lung des zeit­ge­nös­si­schen Webs zu infor­mie­ren und die­se Ent­wick­lung gele­gent­lich schrift­lich fest­zu­hal­ten, ist, dass man manch­mal sogar posi­tiv über­rascht wird; so berich­te­te ich Ende 2020: Es gibt tat­säch­lich einen stan­dard­mä­ßig akti­vier­ten Schal­ter, der bewirkt, dass jemand mit „legi­ti­mem Inter­es­se“ mir per­so­na­li­sier­te (also zwangsläufig …

‘Tore zum Mist­mach­web (9): Ille­gi­ti­mes Inter­es­se ille­ga­li­siert’ weiterlesen »