Die F.D.P., bekan­nt aus Funk und Fernse­hen, macht Ernst:

Angesichts oft nur mit­telmäßiger Com­put­er-Ken­nt­nisse deutsch­er Schüler will die FDP dig­i­tale Kom­pe­ten­zen im Bil­dungssek­tor vorantreiben. [Gen­er­alsekretärin Nico­la Beer] betonte, Kinder müssten “von Anfang an dig­i­tale Kom­pe­tenz erwer­ben kön­nen – egal, aus welchem Eltern­haus sie kom­men. Hier fängt soziale Gerechtigkeit an. Wer dig­i­tales Anal­pha­beten­tum zulässt, ver­sündigt sich.”

So ganz ohne religiös­es Gedöns geht es eben nicht; und aber jeden­falls sollen auch die ärm­sten Eltern­häuser ihrem Nach­wuchs zuvörder­st beib­rin­gen, wie man, dem von Frau Beer zitierten Vor­bild Est­land, wo 2012 das Schul­fach Pro­gram­mieren ab der ersten Klasse einge­führt wurde, wom­it die Kinder schon pro­gram­mieren (und ver­mut­lich Englisch) ler­nen sollen, bevor sie ihre Mut­ter­sprache und grundle­gende Math­e­matik halb­wegs all­t­agstauglich beherrschen — denn wer braucht schon Bil­dung, wenn er stattdessen auch in einem IDE sein­er Wahl das aber­tausend­ste “Hal­lo Welt” oder Tic-Tac-Toe zusam­men­klick­en kann? -, gle­ich, mit so Com­put­erkrams umge­ht, was aus den Rei­hen ein­er Partei, die zum Twit­tern einen exter­nen Dien­stleis­ter braucht, zumin­d­est absurd klingt, aber man muss ja mit der Zeit gehen:

“Selb­st Est­land hängt Deutsch­land ab bei der Dig­i­tal­isierung”, sagte Beer. “Dort tanzt man schon lange zu dem, was in Deutsch­land besten­falls Zukun­ftsmusik ist.” Hierzu­lande indes träten immer noch andauernd “Bedenken­träger auf die Bremse”, kri­tisierte die FDP-Poli­tik­erin.

Bedenken­träger etwa wie Philipp Rösler, der noch 2012 Net­zpoli­tik als Wirtschaft­spoli­tik sah und die Wirtschaft ja nun alles Andere als ein Fre­und des freien Aus­tauschs im Inter­net ist; der — Rösler — im Übri­gen sein­erzeit Vor­stand der­sel­ben F.D.P. war, die im März 2013 gegen ein biss­chen Vor­rats­daten­spe­icherung nicht viel einzuwen­den hat­te. Wenn ich an dig­i­tale Kom­pe­tenz auf dem Niveau eines Grund­schülers denke, fällt mir auch immer zuerst die F.D.P. ein.

Ob es jet­zt unbe­d­ingt nötig ist, Kinder zu Pro­gram­mier­ern zu machen, und ob Frau Beer das über­haupt meinte, bleibt unklar; eben­so unklar lei­der allerd­ings auf jeden Fall, woher diese Dig­italkom­pe­tenz angesichts mit dem tech­nis­chen Wan­del über­forderten Lehrern, viel zu langsam anzu­passenden Cur­ric­u­la und der Eltern­gener­a­tion, die “das Inter­net” nicht mehr von Face­book und allen­falls What­sApp und YouTube unter­schei­den kann, denn kom­men soll.

Vielle­icht sollte die F.D.P. erst ein­mal etwas dafür tun, dass diejeni­gen, die Dig­italkom­pe­tenz ver­mit­teln sollen, diese Dig­italkom­pe­tenz ver­mit­telt bekom­men. Dafür gibt es doch sich­er auch einen exter­nen Dien­stleis­ter.

Apro­pos Kom­pe­tenz: Schule in North Car­oli­na eröffnet einen Schieß­s­tand. Damit die lieben Kleinen das Zie­len üben kön­nen und nicht immer aus Verse­hen ihre Mitschüler umni­eten, weil sie den Lehrer nicht erwis­cht haben.