In den Nachrichten
Medi­en­kri­tik in Kür­ze: Die neue Mainz­stu­die ist da!

Es twit­ter­te heu­te früh das ZDF mit­ten in einem Rausch der Emo­jis (hier ausgelassen):

Die neue #Pisa-Stu­die ist da! Ergeb­nis: Lesen, Mathe, Natur­wis­sen­schaf­ten – In allen Berei­chen fal­len die deut­schen Schü­ler zurück. Mög­li­che Grün­de: Die Sche­re zwi­schen Arm und Reich sowie schlecht aus­ge­stat­te­te Schulen.

Um zu ver­ste­hen, war­um das ein Pro­blem ist, hilft viel­leicht ein anschau­li­ches Bei­spiel: Schü­ler, die schlecht in Lesen, „Mathe“ und Natur­wis­sen­schaf­ten sind, könn­ten die Wir­kung von Koh­len­stoff­di­oxid eben­so völ­lig falsch ver­ste­hen wie die Funk­ti­ons­wei­se des Inter­nets. Sie könn­ten dann zum Bei­spiel man­gels bes­se­ren Wis­sens Sät­ze for­mu­lie­ren wie:

Eine E‑Mail ver­braucht 1g CO2.

Ganz beson­ders blöd ist es, wenn die­se Schü­ler dann zum Bei­spiel in einer Behör­de oder einer öffent­lich-recht­li­chen Rund­funk­an­stalt arbei­ten und daher von mei­nen Gebüh­ren sol­cher­lei for­mu­lie­ren. Zum Glück wer­den die öffent­li­chen Ver­laut­ba­run­gen von Behör­den und öffent­lich-recht­li­chen Rund­funk­an­stal­ten vor der Publi­ka­ti­on immer qualitätsgeprüft.

Außer beim ZDF.

Ach!

Senfecke:

  1. Das Hein­zel­männ­chen auf dem ZDF Twit­ter Account hält sich das lin­ke Auge zu.

    ZDF: Auf den lin­ken Auge blind. Passt.

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